小学 语文连词成句的方法和技巧

小学 语文连词成句的方法和技巧

小学低年级经常考到的一个知识点叫连词成句，什么是连词成句?就是把顺序错乱的词语依据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

小学语文连词成句的方法和技巧

例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ⑥也

①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀!

表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?

几个?多少?是不是?

表示感叹句的词：多么!真!太!啊!呀!极了!

“的”、“地”搭配好

“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在

“有趣的”应该和名词“问题”搭配，

“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病

“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，

“不停地”应该和动词“治病”搭配。

连一连，加上正确的标点。

注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。

哪些情况加逗号：

1)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。

2)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。

3)表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里?

4)第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。

仔细检查二遍：

第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。

第二遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。